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西安未來三年將建成100所智慧校園
作者:admin 發(fā)布時間:2018-12-12 15:51:03
智慧校園
昨日,我市中小學智慧校園建設標準發(fā)布,將在全市啟動中小學智慧校園創(chuàng)建工作。2019~2021年,通過規(guī)范建設、評估督導和示范引領(lǐng),西安將建成100所智慧校園,各區(qū)縣和開發(fā)區(qū)至少創(chuàng)建1所省級智慧校園示范校。
那么,什么是智慧校園呢?
智慧校園是教育信息化2.0時代校園現(xiàn)代化的核心內(nèi)容。主要通過運用移動互聯(lián)、物聯(lián)感知、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù),構(gòu)建智能感知環(huán)境和新型的教育教學空間,為師生提供以人為本、智能開放的個性化創(chuàng)新服務,促進教學、教研、教育管理和生活服務的流程再造與系統(tǒng)重構(gòu)。
按照《標準》,智慧校園由智慧環(huán)境、教學資源、智慧教學、智能治理四個部分組成。
教學資源
將引導學校創(chuàng)新應用模式,構(gòu)建具有學校特色的結(jié)構(gòu)化校本課程資源,向教師、學生和家長提供“自主選擇+個性化推送”資源服務。同時,圍繞破解教育均衡和公平問題重大戰(zhàn)略,通過名校與“+?!遍g的在線課堂、同步課堂、專遞課堂、同步教研等資源共享渠道,形成“名校+”教育聯(lián)合體資源共享與服務的有效常態(tài)機制,推進優(yōu)質(zhì)教育資源普及共享。
智慧教學
將對學校的課程設置、實施、評價進行全生命周期的數(shù)字化管理和“伴隨式”數(shù)據(jù)收集,運用教與學過程大數(shù)據(jù)的行為記錄、分析和診斷,實現(xiàn)教師教情、學生學情的及時精準反饋,提供教育資源的適配性服務,實現(xiàn)個性化學習。
校園服務與治理
將引導學校構(gòu)建基于物聯(lián)感知的校園學生行為大數(shù)據(jù)和基于現(xiàn)代評測技術(shù)的學習評價和教學評價體系,逐步形成能夠客觀反映學生素養(yǎng)的綜合素質(zhì)評價(含學業(yè)水平評價)體系,實現(xiàn)大數(shù)據(jù)支撐下的人才選拔機制,改變以考試為主的人才選拔方法,支撐招生制度改革和教育綜合改革。
據(jù)悉,我市還將啟動教育大數(shù)據(jù)的建設與應用,著力破解困擾教育的公平均衡和擇校招生問題。智慧校園是教育大數(shù)據(jù)的基礎支撐,將在2-3年后在教育治理中發(fā)揮重要作用。
同時,市教育局將按照智慧校園實驗學校、智慧校園、智慧校園示范學校3個層次推進智慧校園創(chuàng)建工作,對達到智慧校園實驗學校標準的公辦學校,市與區(qū)縣、開發(fā)區(qū)將按一定的資金分擔比例,共同將其打造成智慧校園。
本文來源:百家號 | 西安市發(fā)改委
昨日,我市中小學智慧校園建設標準發(fā)布,將在全市啟動中小學智慧校園創(chuàng)建工作。2019~2021年,通過規(guī)范建設、評估督導和示范引領(lǐng),西安將建成100所智慧校園,各區(qū)縣和開發(fā)區(qū)至少創(chuàng)建1所省級智慧校園示范校。
那么,什么是智慧校園呢?
智慧校園是教育信息化2.0時代校園現(xiàn)代化的核心內(nèi)容。主要通過運用移動互聯(lián)、物聯(lián)感知、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù),構(gòu)建智能感知環(huán)境和新型的教育教學空間,為師生提供以人為本、智能開放的個性化創(chuàng)新服務,促進教學、教研、教育管理和生活服務的流程再造與系統(tǒng)重構(gòu)。
按照《標準》,智慧校園由智慧環(huán)境、教學資源、智慧教學、智能治理四個部分組成。
教學資源
將引導學校創(chuàng)新應用模式,構(gòu)建具有學校特色的結(jié)構(gòu)化校本課程資源,向教師、學生和家長提供“自主選擇+個性化推送”資源服務。同時,圍繞破解教育均衡和公平問題重大戰(zhàn)略,通過名校與“+?!遍g的在線課堂、同步課堂、專遞課堂、同步教研等資源共享渠道,形成“名校+”教育聯(lián)合體資源共享與服務的有效常態(tài)機制,推進優(yōu)質(zhì)教育資源普及共享。
智慧教學
將對學校的課程設置、實施、評價進行全生命周期的數(shù)字化管理和“伴隨式”數(shù)據(jù)收集,運用教與學過程大數(shù)據(jù)的行為記錄、分析和診斷,實現(xiàn)教師教情、學生學情的及時精準反饋,提供教育資源的適配性服務,實現(xiàn)個性化學習。
校園服務與治理
將引導學校構(gòu)建基于物聯(lián)感知的校園學生行為大數(shù)據(jù)和基于現(xiàn)代評測技術(shù)的學習評價和教學評價體系,逐步形成能夠客觀反映學生素養(yǎng)的綜合素質(zhì)評價(含學業(yè)水平評價)體系,實現(xiàn)大數(shù)據(jù)支撐下的人才選拔機制,改變以考試為主的人才選拔方法,支撐招生制度改革和教育綜合改革。
據(jù)悉,我市還將啟動教育大數(shù)據(jù)的建設與應用,著力破解困擾教育的公平均衡和擇校招生問題。智慧校園是教育大數(shù)據(jù)的基礎支撐,將在2-3年后在教育治理中發(fā)揮重要作用。
同時,市教育局將按照智慧校園實驗學校、智慧校園、智慧校園示范學校3個層次推進智慧校園創(chuàng)建工作,對達到智慧校園實驗學校標準的公辦學校,市與區(qū)縣、開發(fā)區(qū)將按一定的資金分擔比例,共同將其打造成智慧校園。
本文來源:百家號 | 西安市發(fā)改委
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